ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNÜN YENİLMESİ -

Öğrenme güçlüğü, öğrencinin kendini beceriksiz, yeteneksiz ve başarısız hissetmesine neden olur. Bu durum muhakkak fark edilip tedavi edilmelidir.

Öğrenme güçlüğü, okullarda öğrencilerde ve yetişkinlerde görülen önemli sorunlardan biridir. Ailelerin, öğretmenlerin bunu bilmesi, çocukların durumunu fark edip tedavi edilmeleri sağlanmalıdır. Öğretmenler öğrencilerin bu sorunlarını ve bununla baş etme yollarını öğrenmeleri gerekiyor. Bu konuda yazılmış kitaplar vardır. Ben bu kitapları okuyarak bilgi sahibi olup velilere yardımcı olmaya çalışıyorum.

Organik bir nedene bağlı olmadan, okul becerilerinde sorun olmasına öğrenme güçlüğü denir. Bu sözlü ve yazılı dili kullanmayı ve anlamayı engelleyen bir süreçtir. Bozukluk matematik, yazma, okuma gibi alanlarda olabilir.

Tüm öğrenme bozukluklarının yüzde 80’ ini okuma bozukluğu oluşturur. Bu sorunlar toplamda yüzde 15 oranında görülür. Erkeklerde daha fazla görüldüğü söylenmekte ise de bu konuda ciddi bir araştırma yoktur.

Öğrenme güçlüğünün sebepleri henüz tam olarak ortaya konamamıştır. Yaygın kanaate göre, öğrenme zorluğu irsi ve çevresel etmenlere göre belirlenen, biyolojik temele dayalı bir bozukluktur. Konuşma, okuma-yazma, ya da doğum öncesi yetersiz beslenme, ilaç kullanma, doğum sırasında zorluklar ve doğum sonrası oksijensiz kalma öğrenme güçlüğüne sebep olabilir.

Harf ve sözcüklerin ters çevrilmesi, sesleri karıştırma, sağ ve sol tarafın karıştırılması, ip atlama gibi alanlarda sorunlar olması, öğrenilen bilgilerin çabuk unutulması, dikkat eksikliği, dilin gelişiminde çeşitli sorunlar öğrenme güçlüğüne sebep olabilir.

Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin yukarıdaki sorunların hepsini taşıması gerekmez. Bu sorunların erken tanınması önemlidir. Çoğunlukla dikkat eksikliği başta olmak üzere, kaygı bozuklukları, depresyon gibi zorluklar ve bozukluklar birlikte görülür. Tedavi, öğrenme güçlüğü alanında çalışma yapan ve eğitim verenler tarafından programlarla yürütülür.              

Adeta okumayı, yazmayı yeniden öğreten programlar yanında eşlik eden başka sorunlar varsa, tedaviye doktor tarafından devam edilir. Öğrenme güçlüğü, öğrencinin kendini beceriksiz, yetersiz, başarısız hissetmesine sebep olabilir. Durum fark edilip tedavi edilmezse öğrenci güven kaybına uğrayabilir.

Öğrencinin öğrenme güçlüğü olması, mutlaka değerlendirilmelidir. Bu durum onun sucu olmadığı kendisine anlatılmalıdır.