ÖĞRETMENLER MESLEĞİNİ SEVMELİDİR -

Bütün dünyada bir öğretmenler günü yoktur. Hindistan’da 5 Eylül’de, İran’da 2 Mayıs’ta kutlanır. UNECO 5 Ekim 1994’te böyle bir gün kutlansın dedi ise de buna da uyan olmadı.

Ben öğretmen okulunda okuduğum için, çok iyi öğretmenlerden ders gördüm. Bazıları bana bilgi öğretti, bazıları da hayat dersi verdi. Hepsine şükran borcum vardır. Öğretmenlerim her zaman aklımdadır. Kaliteli öğretmen okulda bütün olumsuzlukları yok eder. Teknolojinin etkisi olmaz demiyorum. Ama okulu okul yapan öğretmen-öğrenci ilişkileridir.

Eğitim, dünyanın her yerinde ciddi bir sorundur. Çok zor bir iştir. Çünkü teknoloji hızla ilerliyor. Üretme, iş yapma, tüketme ve eğlenme alışkanlıklarımız baş döndürücü bir değişime uğruyor. Buna karşın halen sınıfta ders veren, bizi hayata hazırlayan öğretmenlerin pek çoğu bu değişime ayak uyduramıyor. Bunun için öğretmenler, gelişmeleri biraz gerilerden takip ediyor. Bu niçin böyledir? Çünkü maaşları azdır.

Öğretmenlerimiz öğrencilere gerekli motivasyonu veremiyor. Okullarımızda öyle bir ortam yok. Öğretim-eğitim büyük çapta ezbere dayanıyor. Yenilik yapmayı gerektirmiyor. Bazı öğretmenler mesleğini sevmiyor.

Hükümetin eğitim alanındaki projeleri süperdir… Her öğrenciye tablet bilgisayar dağıtılması… Sınıfların akıllı tahtalarla donatılması gibi… Bunlara kimsenin

itirazı olamaz. Gönlümüz daha fazlası olmasını ister. Ama asıl öğretmenlerin eğitilmesi gerekiyor. Onları sıkça hizmet içi eğitime tabi tutmalıdır. Yenilikleri ve gelişmeleri izlesinler diye düşünüyorum.

Bir yandan öğretmenlerin maddi ve manevi şartları iyileştirirken… Öte yandan her fırsatta öğretmenleri eğitimden geçirmeye önem vermelidir.

Dershanelerin özel okula dönüştürülmesini olumlu buluyoruz. Okullar, sınıflar ve öğrenciler teknoloji ile donatılmalıdır. Öğretmenler, Okulların en önemli stratejik unsurlarıdır. Onun eğitilmesi asla ihmal edilmemelidir. Eğitimin yönü ve amacı tam ve doğru olarak belirlenmesi için buna ihtiyaç vardır.   

Öğrencilerin merak ve ilgi alanları devamlı bir gayretle desteklenerek aşılmalıdır. Gerisini öğrencinin kendisi halleder.