YKKED’den eğitim ve öğretim yılı açıklaması

Günsel Solak yaptığı açıklamada şunları söyledi; “Bozkırların karanlığını İşlemek için toplandık 17 Nisan meydanlarına, Tuttu elimizden TONGUÇ BABA Erinç doldu avuçlarımız, Erinç doldu kalplerimiz, Elimizde çatladı toprak Yeşile kesildi tüm doğa Açtı renklerimiz Alı al, moru mor… Ahmet ÖZTÜRK Köy Enstitülerini kuranlar canlandırılacak köylerle, canlandırılacak ülke hedeflediler. Ülkemizde ve dünyada seksen yıldan beri konuşulan ve başarısı hala aşılamayan eğitim sistemini yarattılar. Bu hedef ve amaçların çok uzağında olduğumuz bugün okullarımız açılıyor. Tüm öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz ve velilerimiz bugün yeni eğitim- öğretim yılına merhaba diyecek. Bizler Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği Genel Merkezi, şubeleri ve temsilcilikleri olarak köy enstitülerindeki demokratik, bilimsel, karma, laik ve üreten eğitimi savunuyoruz. 2018-2019 Eğitim- öğretim yılında da bu değerlerimizi savunmayı ısrarla sürdüreceğiz. Bu ülke hepimizin, aydınlık yarınlar için, çocuklarımızın ve gençlerimizin geleceği için hep birlikte iyiden, doğrudan, güzelden, eşitlikten ve haktan yana el ele olalım. YKKED Lüleburgaz Şubesi YENİ KUŞAK KÖY ENSTİTÜLER DERNEĞİ 2018-2019 ÖĞRETİM YILI OKULLAR AÇILIRKEN BASIN AÇIKLAMASI 17 Eylül 2018 tarihinde yaklaşık 19 milyon öğrenci ve bir milyon öğretmen ile okullarımız ağır sorunlarla yeni bir öğretim yılına başlıyor. Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği (YKKED) olarak öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve tüm eğitim emekçilerine başarılar diliyoruz. Türkiye, özellikle son on altı yıldır ülkeyi yöneten siyasal iktidarın akıl ve bilim dışı eğitim politikaları nedeniyle evrensel değerlerden hızla uzaklaştığı gibi eğitim alanında da niteliğini yitiren, piyasalaşan, adaletsizlik ve eşitsizliklerin yeniden üretildiği bir ülke haline dönüşüyor. Akıl dışı bu eğitim politikalarına YKKED olarak, ülkemizin aydınlık geleceği adına itiraz ediyoruz. Bu bağlamda çağdaşlığa ve bilimselliğe temel alan bir eğitim reformu talebimizde ısrarcıyız. Ayrıca; 1)Ülkemizin tüm okullarında çocuklarımız için nitelikli-işlevsel ve demokratik bir eğitim sistemi için Köy Enstitüleri deneyiminden yararlanılmasında ısrarcıyız. 2)Eğitimin dinselleştirilmesi ve piyasalaştırılmasının, eğitim niteliğinin dibe vurmasının ve eğitim hakkının yok edilmesinin en büyük gerekçesi olduğunu söylemekte ısrarcıyız. 3)Tarikatsız ve cemaatsız bir eğitim sisteminde ısrarcıyız. 4) Nitelikli kamusal eğitimden yana taraf olduğumuzu söylemekte ısrarcıyız. 5)Müfredatın akıl ve bilimi egemen kılacak şekilde yeniden yapılandırılmasında ısrarcıyız. 6)Eğitim kadro atamalarında liyakatın egemen olmasını, yandaş kadrolar yaratmak amaçlı öğretmen mülakat sınavlarının kaldırılmasında ısrarcıyız. 7)Okullarımızdaki karma eğitimde ısrarcıyız. 8)Eğitimin her basamağında laik, demokratik, bilimsel eğitimde ısrarcıyız. 9)İşlevselliğini yitiren imam hatip okullarının kapatılmasında ısrarcıyız. 10) Köy Enstitüleri yerleşkelerinin yeniden eğitim kurumlarına dönüştürülmesinde ısrarcıyız. 11)Nitelikli eğitim için nitelikli öğretmen yetiştirmesi gereken eğitim fakültelerinin Köy Enstitülerinin aydınlık deneyimlerden yararlanarak yeniden yapılandırılmasında ısrarcıyız. 12)Bugün tüm özgünlüğünü ve özerkliğini kaybeden üniversitelerin özerk ve demokratik bir yapıya dönüştürülmesinde, üniversitelerden düşünceleri nedeniyle görevlerinden atılan öğretim üyelerinin görevlerine geri dönmeleri konusunda ısrarcıyız. YKKED, ısrarcı olduğu bu konularda şubeleri ve temsilcilikleriyle demokratik tepkisini göstermeye devam edecektir.”

Ertan BAYER